Psycholożka, terapeutka, absolwentka studiów podyplomowych ze Stosowanej Analizy Zachowania. 

Na co dzień wspiera dzieci i młodzież w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi, społecznymi oraz w zakresie regulacji zachowania. W swojej pracy opiera się na indywidualnym doborze metod, dbając, aby podstawą każdej terapii była bezpieczna i wspierająca relacja pomiędzy dzieckiem a terapeutą. 

Doświadczenie zdobywała, prowadząc zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych oraz uczestnicząc w programach Wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. 
Pracuje również z dziećmi korzystającymi z komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC). 

Szczególną uwagę poświęca rozwojowi umiejętności komunikacyjnych, nauce rozpoznawania i regulowania emocji oraz wspieraniu dzieci w budowaniu pozytywnej samooceny. 

Wierzy, że każde dziecko ma w sobie potencjał do wzrastania, a zadaniem terapeuty jest stworzenie mu przestrzeni, by mogło go w pełni wykorzystać. 
Stale poszerza swoje kompetencje, uczestnicząc w szkoleniach, konferencjach i warsztatach oraz pracując pod superwizją. Dzięki temu łączy aktualną wiedzę psychologiczną z empatycznym podejściem i indywidualnym planem pracy.