W Etapami – Ośrodku diagnozy i terapii wspieramy dzieci, młodzież oraz ich rodziny w obszarze rozwoju emocjonalnego, społecznego i poznawczego. Pracujemy z dziećmi w wieku od 6. miesiąca życia do 18 lat, oferując diagnozę oraz terapię dostosowaną do indywidualnych potrzeb. Wspieramy rodziców w lepszym rozumieniu trudności dziecka, budowaniu relacji oraz podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących dalszego wsparcia. Pracujemy również z dziećmi i nastolatkami w spektrum autyzmu oraz z ADHD.
Etapy diagnozy spektrum autyzmu:
Szczegółowa rozmowa dotycząca przebiegu rozwoju dziecka oraz jego funkcjonowania w domu, przedszkolu i szkole.
Ustrukturyzowana obserwacja dziecka – tzw. złoty standard w diagnozie spektrum autyzmu – prowadzona przez dwóch diagnostów.
Ocena potencjału poznawczego, profilu funkcjonowania intelektualnego oraz mocnych stron dziecka.
Konsultacje realizowane we współpracy z psychologiem prowadzącym diagnozę, pozwalające na całościową ocenę funkcjonowania dziecka.
Omówienie wyników diagnozy, odpowiedzi na pytania rodziców oraz przekazanie zaleceń dotyczących dalszego postępowania.
W przypadku dzieci poniżej 2,5 roku życia proces diagnostyczny poprzedza dodatkowa konsultacja adaptacyjna, której celem jest zapoznanie dziecka z miejscem i diagnostami, aby badanie ADOS-2 mogło przebiegać w poczuciu bezpieczeństwa i komfortu.
Etapy diagnozy ADHD obejmują:
Rozmowa dotycząca rozwoju dziecka, jego funkcjonowania w domu i w szkole oraz dotychczasowych trudności.
Kwestionariusze wypełniane przez rodzica, nauczyciela oraz samoocena dziecka lub nastolatka, pozwalające ocenić nasilenie objawów w różnych środowiskach.
Ocena procesów uwagi, pamięci oraz funkcjonowania intelektualnego, umożliwiająca rzetelne określenie profilu mocnych i słabszych stron dziecka.
Jedno spotkanie z lekarzem psychiatrą dzieci i młodzieży oraz jedno spotkanie z psychologiem prowadzącym diagnozę.
Omówienie wyników diagnozy ADHD, przekazanie opinii psychologicznej oraz zaleceń dotyczących dalszego wsparcia.
W Etapami pracujemy terapeutycznie z dziećmi i nastolatkami, wspierając ich w wyzwaniach emocjonalnych, rozwojowych i społecznych. Tworzymy bezpieczną przestrzeń, w której dziecko może rozwijać swoje zasoby, budować poczucie sprawczości oraz uczyć się nowych umiejętności. Stosujemy nowoczesne, oparte na dowodach metody pracy, dbając zarówno o skuteczność oddziaływań, jak i o relację terapeutyczną. W pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu (ASD) oraz ADHD wykorzystujemy elementy stosowanej analizy zachowania (SAZ) w nowoczesnym, relacyjnym ujęciu, uzupełnione o podejście rozwojowe ESDM (Early Start Denver Model) oraz techniki poznawczo-behawioralne (CBT) i metody doświadczeniowe. Takie połączenie umożliwia uczenie się w naturalnych sytuacjach i przekłada się na realne zmiany w codziennym funkcjonowaniu dziecka. W pracy z dziećmi i nastolatkami doświadczającymi lęku, obniżonej samooceny, trudności w relacjach rówieśniczych czy problemów z regulacją emocji, bazujemy głównie na technikach CBT oraz metodach doświadczeniowych, łącząc pracę nad emocjami i sposobem myślenia z praktycznymi ćwiczeniami i zabawą. W czym pomagamy? Wsparcie kierujemy do dzieci i młodzieży, które doświadczają m.in.:
Jak pracujemy?
W Etapami konsultacje psychiatryczne dzieci i młodzieży stanowią ważny element zespołowego podejścia do diagnozy i planowania dalszego wsparcia. Lekarz psychiatra dzieci i młodzieży współpracuje z zespołem psychologów, pedagogów i terapeutów, co pozwala na całościowe spojrzenie na funkcjonowanie dziecka. Konsultacje psychiatryczne realizowane są w ramach wybranych procesów diagnostycznych, a także – w miarę dostępności terminów – jako konsultacje niezależne. Ich celem jest ocena funkcjonowania psychicznego dziecka, wsparcie w podejmowaniu decyzji terapeutycznych oraz – w razie wskazań – planowanie leczenia farmakologicznego. Zakres i forma współpracy psychiatrycznej dostosowywane są do aktualnych możliwości organizacyjnych oraz potrzeb dziecka i jego rodziny.
Prowadzimy kompleksową diagnozę oraz terapię logopedyczną dzieci z trudnościami w zakresie artykulacji, rozwoju językowego i komunikacji. Pracujemy w oparciu o aktualną wiedzę oraz indywidualnie dobrane programy terapeutyczne. Specjalizujemy się w pracy z dziećmi z:
Terapia prowadzona jest w atmosferze bezpieczeństwa i akceptacji, z naciskiem na wzmacnianie motywacji dziecka oraz jego poczucia sprawczości. Cele terapeutyczne ustalane są we współpracy z rodzicami.
W Etapami oferujemy diagnozę i terapię pedagogiczną dzieci, które doświadczają trudności w nauce oraz w funkcjonowaniu szkolnym. Pracujemy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, wspierając rozwój umiejętności niezbędnych do skutecznego uczenia się. Proces pedagogiczny obejmuje diagnozę pedagogiczną, pozwalającą określić poziom rozwoju funkcji istotnych dla nauki czytania i pisania, koncentracji uwagi oraz organizacji pracy. Na tej podstawie planujemy indywidualnie dopasowane formy wsparcia. Prowadzimy terapię pedagogiczną dzieci z:
W ramach pedagogiki realizujemy także zajęcia z nauki czytania, dostosowane do wieku i poziomu rozwoju dziecka. Pracujemy w sposób strukturalny, ale elastyczny, wzmacniając poczucie kompetencji i sprawczości dziecka oraz współpracując z rodzicami w zakresie dalszego wsparcia edukacyjnego.
Oprócz terapii indywidualnej prowadzimy zajęcia grupowe, które wspierają rozwój kompetencji społecznych w naturalnym kontekście:
Warszawa | Zacisze ul. Gilarska 103
Skorzystaj z formularza kontaktowego.
